ハイブリッド指導学習塾 リアライズについて

塾も「費用対効果」で選ぶ時代へ。少子化や人手不足、授業の質低下が進む今、江戸川区船堀で本当に成果の出る塾とは?

「授業料に見合った成果が出ていない気がする…」
そんな保護者の声が増えています。
船堀エリアで、“結果”にこだわる塾選びをはじめましょう。

リアライズ卒塾生 インタビュー動画

コラム

  • 「できてよかった」その安心、本当に正解ですか?①
    塾の広告で、 「塾でやったのとそっくりの問題が出たのでできた」 という体験談を目にすることがあります。結果が出たこと自体は喜ばしいことですし、保護者として安心する気持ちもよく分かります。 ただ、この言葉が示しているのは、「考えて解けた」ではなく、「見たことがあったから解けた」という学びです。短期的には成果が出やすい一方で、問題が少し変わっただけで手が止まってしまうことも少なくありません。 本来、学力とは初めて見る問題に対しても、自分の頭で考え、対応できる力のはずです。にもかかわらず、「似た問題を当てること」を成功として強調する姿勢は、生徒の思考力や自立を育てる方向とは言いにくい面があります。 分かりやすい成果を示すことは、塾にとって都合が良いかもしれません。しかし、それが続くほど、生徒は「考える力」を身につける機会を失っていきます。大切なのは、できたかどうかよりも、なぜできたのか。その視点を欠いた学びは、長い目で見ると生徒のためにはならないのです。 「塾でやったのとそっくりの問題が出たからできた」という学び方は、一見すると効率的に見えます。しかし、この学習が続くと、子どもにはいくつかの大きなデメリットが生じます。 続く…

お知らせ一覧

2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
「できてよかった」その安心、本当に正解ですか?①New!!

塾の広告で、 「塾でやったのとそっくりの問題が出たのでできた」 という体験談を目にすることがあります。結果が出たこと自体は喜ばしいことですし、保護者として安心する気持ちもよく分かります。 ただ、この言葉が示しているのは、 […]

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
正しい過去問への取り組み方⑤

リアライズの過去問演習——“類題対応”まで含めた合格サイクル リアライズでは、過去問を塾内で完結させます。 コピーは塾が用意し(過去問の冊子は生徒さんに購入してもらいます)、解くのは受験校のみ。 時間も本番ぴったりで実施 […]

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
正しい過去問への取り組み方④

AI時代の新リスク——「本人の力」が見えなくなる 近年は小中高生、大学生まで課題に取り組む際にAIを使うことが珍しくありません。 過去問でも、解答生成、途中式の成形、解説要約などが簡単にでき、答案の見栄えは良くなります。 […]

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
正しい過去問への取り組み方③

大手塾の授業内過去問演習が「合格力」になりにくい構造 以前関わった大手塾では、生徒10人ほどのクラスで、取り組んだ過去問の学校を受ける子は2人だけ。 それでも授業内で同一校の過去問を本番時間で一斉実施し、終了後は採点待ち […]

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
正しい過去問への取り組み方②

過去問は「力試し」ではなく「合格点を取るための訓練」 中学受験の過去問演習は、ただ解いて点数を眺める作業ではありません。 本番で合格点を取り切るための「訓練」です。   そのために大切なことは、   […]

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
正しい過去問への取り組み方①

以前、大手の中学受験塾に手伝いに行ったことがある。 そこでは、12月から過去問演習を行うのだが、そのやり方というのが ・約10人の生徒が同じ学校の過去問を解くが、実際にその学校を受ける子は2人だけ ・授業時間内に実際の試 […]

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