ハイブリッド指導学習塾 リアライズについて
塾も「費用対効果」で選ぶ時代へ。少子化や人手不足、授業の質低下が進む今、江戸川区船堀で本当に成果の出る塾とは?
「授業料に見合った成果が出ていない気がする…」
そんな保護者の声が増えています。
船堀エリアで、“結果”にこだわる塾選びをはじめましょう。
リアライズ卒塾生 インタビュー動画
コラム
- 「できてよかった」その安心、本当に正解ですか?②まず、自分で考える習慣が育ちにくくなります。 問題を見た瞬間に「見たことがあるかどうか」で判断する癖がつくと、初めて見る問題に出会ったとき、考える前に手が止まってしまいます。 本来は試行錯誤すべき場面で、「知らないから無理」と諦めてしまうのです。 次に、学力が不安定になります。 出題傾向が合えば点は取れますが、少し条件が変わるだけで成績が大きく下がることがあります。 その結果、努力しているのに結果が出ないという感覚を持ちやすくなり、自信を失う原因にもなります。 さらに、「教えてもらわないとできない」という依存心が強まります。 これは将来、学年が上がり学習内容が難しくなったとき、大きな壁になります。 短期的な成功を重ねる学びは、長期的には子どもの可能性を狭めてしまうのです。 「塾でやったのとそっくりの問題が出た」という学習が選ばれやすい理由の一つに、「てっとり早さ」があります。 限られた時間の中で成果を示す必要がある塾にとって、出そうな問題を集中的に練習させる方法は、短期間で結果を出しやすい手法です。 点数が上がれば、生徒も保護者も納得しやすく、説明もしやすくなります。 また、この学習法は講師側の負担も比較的軽く済みます。 深い理解を引き出す指導には時間と経験が必要ですが、解法パターンを教える形であれば、指導の質を一定に保ちやすく、短時間で授業を組み立てることができます。 そのため、多くの生徒を同時に指導する現場では、効率の良さが優先されやすくなります。 しかし、この「てっとり早さ」は、あくまで短期的な成果に限った話です。 考える力を育てるには遠回りに見える過程が欠かせません。 即効性を重視した学習は、時間を節約するようでいて、結果的には生徒の成長の機会を削ってしまうこともあります。 速さを優先する姿勢が、必ずしも生徒のためになるとは限らないのです。 続く…
お知らせ一覧
「できてよかった」その安心、本当に正解ですか?②New!!
まず、自分で考える習慣が育ちにくくなります。 問題を見た瞬間に「見たことがあるかどうか」で判断する癖がつくと、初めて見る問題に出会ったとき、考える前に手が止まってしまいます。 本来は試行錯誤すべき場面で、「知らないから無 […]
「できてよかった」その安心、本当に正解ですか?①New!!
塾の広告で、 「塾でやったのとそっくりの問題が出たのでできた」 という体験談を目にすることがあります。結果が出たこと自体は喜ばしいことですし、保護者として安心する気持ちもよく分かります。 ただ、この言葉が示しているのは、 […]
正しい過去問への取り組み方⑤
リアライズの過去問演習——“類題対応”まで含めた合格サイクル リアライズでは、過去問を塾内で完結させます。 コピーは塾が用意し(過去問の冊子は生徒さんに購入してもらいます)、解くのは受験校のみ。 時間も本番ぴったりで実施 […]
正しい過去問への取り組み方④
AI時代の新リスク——「本人の力」が見えなくなる 近年は小中高生、大学生まで課題に取り組む際にAIを使うことが珍しくありません。 過去問でも、解答生成、途中式の成形、解説要約などが簡単にでき、答案の見栄えは良くなります。 […]
正しい過去問への取り組み方③
大手塾の授業内過去問演習が「合格力」になりにくい構造 以前関わった大手塾では、生徒10人ほどのクラスで、取り組んだ過去問の学校を受ける子は2人だけ。 それでも授業内で同一校の過去問を本番時間で一斉実施し、終了後は採点待ち […]
正しい過去問への取り組み方②
過去問は「力試し」ではなく「合格点を取るための訓練」 中学受験の過去問演習は、ただ解いて点数を眺める作業ではありません。 本番で合格点を取り切るための「訓練」です。 そのために大切なことは、 […]














