5. 思考力育成ならリアライズ

2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?⑥新着!!

前回はこちら 解き直しが有効に機能しない生徒に対しては、どうすれば良いのでしょうか。   モチベーションが低い生徒 課題がどんなものであれ、生徒自身の自主性に任せていては十分な成果を得ることは叶いません。 それ […]

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2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?⑤

前回はこちら   生徒の学習に対する姿勢別の効果 学習に対するモチベーション 学習に対してのモチベーションが低く、向上心をもっていない生徒は「解けないものを解けるようになりたい」という気持ちをほとんど持っていま […]

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2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?④

前回はこちら   ところで、適切な指導の下であれば「解き直し」は常に効果的なのでしょうか。 ここからは、同じ問題を解くことの効果をパターン別に確認していきましょう。   科目別の効果   数 […]

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2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?③

前回はこちら   効果的に「解き直し」を行うためにはどのように行えば良いのか 前回お伝えしたように、「解き直し」の目的はどこで、何故間違えたのかを理解し、正しいプロセス(思考過程)を辿れるようになることです。 […]

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2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?②

前回はこちら   「解き直し」の意味と目的 まず、同じ問題を「解き直し」することの意味、目的から考えてみましょう。   定期テストや模試の目的は、日々の学習の成果や合格可能性を測るだけのものではなく、 […]

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2-2. 副塾長日記
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか?①

学校の定期テスト後の課題や塾の宿題としてよく出される解き直しですが、皆さんは果たしてどれくらいの効果があるのかを考えて行っていますか?   同じ問題を解き直すことについては様々な場所で色々な先生方が「やらなけれ […]

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1. お知らせ
平均点が50点以下?!中学生の英語がヤバすぎる件について

2021年から中学生は新しい学習指導要領に従って勉強しています。 一番大きく変わった科目は英語です。 英語は「話せる」ことを目指した方向へシフト。 その結果、リスニングやスピーキングの割合が増えました。 このこと自体は良 […]

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5. 思考力育成ならリアライズ
定期テスト直前のリアライズ

恒例の定期テスト前の教室開放を実施。 6月12日(土)、13日(日)は朝10時~夜8時まで開室。 試験前の中学生と、高校3年生たちが朝から塾で自習に励んでいました。

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1. お知らせ
定期テスト前の塾の風景

定期テスト前ということで6月15日(土)、16日(日)は朝10時~夜8時まで開室しております。 大雨の中、本日もたくさんの生徒がテスト勉強のために自習に来ています。

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2-1. 枕徒然草子(塾長日記)
3人のレンガ職人

お子さんが勉強に向かう姿勢は、3人のうちの誰に似ていますか? 旅人が、ある町を通りかかりました。 そこで、汗を流してレンガを積んでいる職人に出会いました。 旅人はその職人に、「何をしているのですか?」と尋ねました。 男は […]

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