中学受験
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか？④
前回はこちら ところで、適切な指導の下であれば「解き直し」は常に効果的なのでしょうか。 ここからは、同じ問題を解くことの効果をパターン別に確認していきましょう。 科目別の効果 数 […]
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか？③
前回はこちら 効果的に「解き直し」を行うためにはどのように行えば良いのか 前回お伝えしたように、「解き直し」の目的はどこで、何故間違えたのかを理解し、正しいプロセス（思考過程）を辿れるようになることです。 […]
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか？②
前回はこちら 「解き直し」の意味と目的 まず、同じ問題を「解き直し」することの意味、目的から考えてみましょう。 定期テストや模試の目的は、日々の学習の成果や合格可能性を測るだけのものではなく、 […]
同じ問題を解くことには果たしてどれくらいの意味があるのかを今一度考えてみませんか？①
学校の定期テスト後の課題や塾の宿題としてよく出される解き直しですが、皆さんは果たしてどれくらいの効果があるのかを考えて行っていますか？ 同じ問題を解き直すことについては様々な場所で色々な先生方が「やらなけれ […]
選択問題で悩まないための心構え②
前回はこちら。 それは予め「選択肢で迷った際のルール」を決めておくことです。 ルール自体はどんなものでも構いません、例えば・・・ ・迷ったら最初に正解だと思ったものにする ・番号 […]
選択問題で悩まないための心構え①
試験中、どちらの選択肢が正しいか迷って先に進めなくなったことはありませんか。 今回はそんなときに備え、どうするべきかという心構えの話をしましょう。 まず、選択問題で迷って進めなくなること、その何が問題なのか […]
少しずつ毎日全ての科目にふれた方が良いのか、集中して1つの科目を勉強した方が良いのか
勉強を行う際、少しずつ毎日全ての科目にふれた方が良いのか、集中して1つの科目を勉強した方が良いのか、という質問を毎年受けます。 理想的なことを言えば、出来る限り毎日全ての科目にふれるべきです。 しかし、学校 […]
「考えて書きなさい」は「自分の考え」を書くのではない
評論文、小説共に記述問題になると好き勝手に書いてしまうという生徒もいます。 その理由のひとつが出題のされ方です。 中学受験でよく書かれている問題文に「考えて書きなさい」というものがあります。 これは一見すると「自分の考え […]
ルーズリーフと大学ノート、受験勉強ではどちらを使うべきか
ルーズリーフと大学ノートのどちらを用いるかというのはかなり意見が分かれるところ。 ぶっちゃけた話、結論から言うと「好きな方でいいんじゃない？」ですが、どちらを使うべきか教えて欲しい、という生徒はいるので個人的な意見を。 […]
選択問題への取り組み方 ～消去法で消えるのは君の未来かもしれない～②
前回のあらすじ…消去法はやめよう！ じゃあどう解けば良いのかと言うと、もちろん選択問題でも記述問題だと思って解くこと。 つまり、「選択肢を見る前に」「本文中から解答の根拠になる部分を見つけ出し」「自分なりの答えを作り（た […]